Уважаемый посетитель! Вы используете устаревший браузер, чтобы страница работала правильно, рекомендуется использовать современный браузер.

РОДНАЯ РЕЧЬ


Уникальный онлайн блиц-курс совершенствования техники русской речи, навыков чтения, расширения словарного запаса, повышения уровня эрудиции, улучшения памяти и др. 

Начало 23 января


Вам нужен только выход в интернет и 1,5 час в день, чтобы выполнять задания.

Определенного времени проведения занятий не будет — вы просто заходите в группу, читаете вслух (чтобы лучше понять) новые задания, выполняете их и ведете дневник.

 
КАК ПРОХОДИТ РАБОТА

- Вы будете регулярно получать задания, материалы и личные письменные и устные консультации Михаила Шестова.
- После выполнения заданий вам необходимо будет отчитываться.

Отчеты включают в себя:
1. Съемку (на вебкамеру или на мобильный телефон), что позволит зафиксировать ваш уровень ДО и ПОСЛЕ выполнения каждого задания
2. Письменный отчет о трудностях
3. Вопросы по текущему заданию

- Проводится регулярный мониторинг текущих изменений.



    Каждому – мозг, работающий как у гения - Шестов знает, как это сделать!

В течение месяца, участники курса улучшат навыки чтения и разговора на русском языке до уровня успешного выпускника театрального училища. А также, освоят необходимые педагогические навыки для курирования процесса освоения или улучшения уровня владения родным языком своих детей

Обычно, даже после обучения в высшем учебном заведении (где преподается академический набор учебных дисциплин), человек очень быстро «скатывается» на стереотипный вид деятельности: рутину. То есть выполняет, изо дня в день, одни и те же рутинные действия, имеет дело с одними и теми же словами («терминами»). В этой деятельности, постепенно, начинает принимать участие все меньшее количество участков головного мозга.

В результате, мозг не получает разнообразия и скатывается к маразму. Для того, чтобы с этим бороться, нужно практиковать разнообразное чтение (чтение специально подобранных текстов, строго определенного объема,  отличных от рутинно-профессиональных, то есть при первом предъявлении – «неинтересных») вслух, особым образом: выразительно-драматическо-утрированным. Такого рода чтение и дает всему мозгу нагрузку, сравнимую со сложной творческой, мыслительной (как мозг великого математика или шахматиста) деятельностью. Это даст мозгу необходимую эмоциональную нагрузку (которой он не получает при скорочтении,  чтении монотонно или молча).

Такой мозг свободнее справится даже с последствиями инсульта. И даже продлит какие-то из фаз жизни! К этим выводам Михаил Шестов пришел уже в восьмидесятых годах. 
  

Педагога-новатора, рекордсмена Книги Гиннесса, лингвиста-полиглота Михаила Шестова представляет ведущий передачи третьего российского телеканала (ТВ-3) "Помнить нельзя забыть". 

Из описания передачи: "Что такое память? Картотека, где все разложено по полочкам, или чердак, где никогда не знаешь, в каком углу отыщется нужная вещь?.." Продолжение серии фильмов: "Человек. Право на вечную жизнь. Фильм 6. Память" смотрите: 













 

 




При рутинном использовании мозга не образуются новые нейроны – нервные клетки! Только при нестандартной нагрузке на мозг, в любом возрасте, образуются новые нейронные сети, которые не только поддерживают человека в хорошей интеллектуальной форме, но и оказывают ярко выраженное позитивное воздействие на многие другие процессы жизнедеятельности организма. Как говорит Шестов: натренированный мозг, постоянно совершенствующийся, «держит весь организм», лучше регулирует все процессы жизнедеятельности! В результате – умные живут дольше! Уровень смертности людей работающих головой – в четыре раза ниже, чем у всех остальных.


Используйте свой мозг и будьте здоровы до ста лет!